一、答辩主持人介绍答辩委员会、答辩组成员。
二、答辩主持人宣布答辩的程序和要求。
三、答辩主持人宣布答辩人抽取方案，确定答辩顺序。
四、进入答辩步骤。
五、答辩小结。
答辩步骤：
一、学生介绍自己论文。（不超过10分钟）
包括：1、题目 2、作者简介 3、选题原因 4、中心思想 5、文章结构 6、主要观点（作者认为最出色的地方）7、参考文献使用情况8、论文还存在的问题
二、由答辩组成员针对学生的论文进行提问。
三、学生记录教师提问并书面准备答案。
四、学生回答问题。（时间不超过15分钟，回答完毕后，将书面答辩材料装 入档案袋）
五、答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评并确定成绩。
答辩要求：
一、答辩场所的教师和学生应衣冠整洁。
二、答辩场所的教师和学生应关掉所携带的手机和其他通讯工具，保持正常的答辩秩序。
三、学生认真听取其他同学的答辩，不要有影响他人的举止。
四、学生各自独立准备答辩材料，应条理清楚、字迹清晰。（答辩材料须注明姓名、学号）
五、学生回答答辩教师的提问要简明扼要、注意礼貌、用语文明，对于回答不上的问题可以请教老师。
答辩教师职责：
一、在答辩前，答辩教师应认真审阅参加答辩的学生毕业设计（论文）。
二、答辩教师审查判断毕业设计（论文）的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人答辩。
三、答辩教师根据中央电大的规定给出答辩评语和答辩成绩，记入《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》。
答辩秘书职责：
一、负责答辩前的各项准备工作。（如：联系地点、会场布置等）
二、负责记录答辩问题、答辩评议情况。
三、负责计时，在学生介绍自己论文和回答问题，时间届满时应提醒答辩学生。
四、协助主持人完成其他答辩工作。
附：中央广播电视大学学生毕业设计（论文）答辩成绩评判标准
附录：
中央广播电视大学学生毕业设计（论文）答辩成绩评判标准
学生毕业设计（论文）答辩评判标准分好、较好、较差三个等级，答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级，在指导教师初评成绩的基础上，结合答辩等级确定答辩者最后的答辩成绩。
一、好
答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确。
二、较好
答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。
三、较差
答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。
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