| 金科育(GKE)公司与美国合作推出的网视宝网络实时录播系统成功实现:网上实时直播教学/会议
演讲人的视+音+计算机画面,同步数字化压缩记录,自动分类生成网络资源库,后期按章、节、段查 询点播,即时刻盘输出,视画自主切换或全屏收看。 一、网视宝网络实时录播核心机(Net@View)和流媒体服务器(NV-Server)
1、网上直播:视+音+计算机画面,IE无点数限制收看——轻松实现网上教学
2、同步记录:自动分类生成网络点播资源库——把专家请到家,再现教学实况
3、自主收看:视画切换或全屏收看,支持网络宽/窄带视频——学习更轻松
4、查找点播:按关键字快速检索课程,按章节段点播——自主学习,提高效率
5、即时刻盘:自动刻制多媒体光盘,无需手工编辑——方便快捷地提供数字记录
6、投影特技:视画叠加,全视屏显示,插播下滑通知、字幕——增强现场效果
7、管理控制:网络远程管理,笔式控制易用可靠——减轻操作维护人员强度 8、统一管理:一个流媒体服务器(NV-Server)专门统一管理多个网视宝(Net@View)实时录/播的内容,提供服务器的功能。如:分类、建立章节索引、录入关键字,提供多种快速搜索查找;用户管理; 记录上载、编辑、录入;增强多点直播和点播的效率。
二、网视宝网络实时录播核心机的独特技术在于:
1、支持大并发量点播,不同带宽的自适应直播; 2、VGA端口直接采集任何操作系统/型号教师机屏幕(包括视频),画面连续稳定;
3、教师机无需安装任何软件,IE点播收看,无点数限制;
4、计算机画面智能变频采集压缩,数据量达到:动则平滑,静则为零;
5、所有操作均为类硬件操作,无病毒干扰; 6、自动系统修补,一键恢复到初始状态;
7、自动刻盘输出可点播的网页文件,无需手工加工编辑; 8、服务器、集中控制、网络实时录播、网络特技投影四机合一。 三、 您可以应用该系统: 1、 1、多媒体教室/会议室网上直播。一间教室/会议室主讲,异地多间教室/会议室网上远程同步收看,是网上远程教学/会议的捷径。
2、网络课件自动生成。直播同时同步记录, 快速、自动、分类生成网络点播资源库。
3、教学光盘随教材发行。 自动快速生成多媒体光盘(视音频与讲义同步播放,每张盘最多存放15个小时的内容)。
4、网上自主学习。学生可在任何时间、任何地点、以任意进度,按关键字查询点播任何教师的任何课程段落,造成主动学习的最佳教学效果。
5、提供课堂教学材料和录像。 为精品课程建设和教学名师等评优活动提供参考。 6、 6、教学监督与评估。从网上抽查课程来评估教学,也可由教学的引用次数、学生的点击收看时间综合评估,使教学质量评估更加客观方便。 四、它给您带来的益处: 1、学生:学生拥有了最佳的学习环境,学生有机会在众多的优秀教学资源中自主学习,在任何时间、 任何地点、以任意进度,按关键字查询点播任一教师的任意课程,充分利用网上视听资源参考复习。 2、教师:教师从重复性授课和编制课件等繁重劳动中解放出来,参考同行的优秀教学资源,将更多 精力用来把有价值的若干知识单元重新组合成新的教案,创造更优秀的第二轮网上课程和教育资源,形 成教学质量自动提高的良性循环。 3、技术/资源主管:掌管全校资源,受重视程度更高。硬件设备操作,易用可靠,无需手工加工编辑, 可远程管理控制,减轻工作强度。 4、教学主管:优秀教学资源充分利用,全面提高教学质量,教学监督和评估更加客观方便。 5、校领导:网上拥有大量的教学资源,为学生提供了最佳的学习环境,更好的服务于师生,带动学 校教学质量的全面提升,学校更具竞争力。 6、国内/国际教育环境:将带来一场教育的变革,实现校际之间的优质资源共享,平衡区域资源差异, 甚至搭建国际学校之间教育联盟的平台,建立国际教学资源库,给教育者、受教育者和教育管理者带来 全新的体验,促进全球教育质量的全面提升。 良性循环链
五、成功案例
1、全国一流大学甲:优秀教师日常教学的同时,同步生成网络教学资源,逐步积累精品网络课程。 2、全国一流大学乙:通过校园有线和无线网络,直播优秀教师的课堂教学,多间教室多个学生实时享受优秀教学。 3、北京交通大学:将外语教学的实况同步录制成网上教学资源,学生随时随地反复聆听、收看。 4、全国首屈一指的某小学:同步录制一至六年级的所有课程的教学,包括传统的粉笔黑板教学和计算机多媒体教学。生成的网络资源库与其它合作学校共享,并由此建立优秀教学资源共享联盟。 该系统是教育部《人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》I11-2项目《现代远程教育手段在教育领域中作用研究与实践》的技术平台。 四年来,该系统历经百余所学校的成功应用的考验和中美教育市场的验证,并为近百次全国会议提供录制与直播服务,深受用户信赖,得到一致好评。
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